图解数学
初中 七年级上 第三章

整式及其加减

用字母表示数,把规律写成式子;用代数块"数一数",看懂合并同类项和去括号。

北师大版 · 2024 秋新版 本章小节:代数式、整式的加减、探索与表达规律

1. 代数式:用字母表示数

用运算符号把数和字母连接起来的式子叫代数式,如 、、。单独一个数或字母也是代数式。

摆火柴,找规律
4
第 1 个
4 根
每多 1 个
再加 3 根(橙色)
n 个一共
4 + 3(n − 1) = 3n + 1
n = 4 时
13 根

把"规律"用字母写出来,就得到代数式。验证一下:n = 4 代入 3n + 1,正好是 13。

2. 整式的加减

  • 单项式:数与字母的积,如 (系数 ,次数 )。
  • 多项式:几个单项式的和,如 是二次三项式(最高次项的次数是 2,共 3 项)。
  • 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。几个常数项也是同类项。
代数块:合并同类项大方块 x² · 长条 x · 小方块 1 · 红虚线为负
A = 2x² + 3x − 1B = x² − 2x + 3(前面是减号)先去括号 →
2
3
−1
1
−2
3
(2x² + 3x − 1) − (x² − 2x + 3) = x² + 5x − 4

只有形状相同的块(同类项:字母相同、指数也相同)才能合在一起数个数;一个正块和一个负块抵消为 0。

例题 化简 (2x² + 3x − 1) − (x² − 2x + 3)
  1. 看清减号后面跟着括号,括号里有三项。
  2. 去括号:括号前是”−“号,括号里每一项都要变号:。
  3. 把同类项放在一起:。
  4. 合并:。在上图中选”A − B”并点”去括号”验证。

3. 探索与表达规律

用火柴棒按规律摆三角形:1 个用 3 根,2 个用 5 根,3 个用 7 根……摆 n 个三角形需要多少根?
这一章看懂了吗?
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